Informamos aos inscritos com comunicações orais que o tempo de cada apresentação será de 10 minutos + 5 minutos de debate.

O local e horário das apresentações poderão ser verificados no Caderno de Programação.

Caderno de Programação 2019

Pelo presente Edital, ficam convocados todo(a)s o(a)s associado(a)s para a Assembleia Geral de Ordinária do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários da Região Norte – GELLNORTE, que será realizada no dia 31 de maio de 2019, às 17h15min., no Auditório Anexo da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Escola Normal Superior, campus sede da UEA, sito a Avenida Djalma Batista nº 2470, Manaus – Amazonas, a fim de apreciar e deliberar sobre os seguintes itens, constantes da ordem do dia:

I – Apreciação dos relatórios administrativo e financeiro da Diretoria.

II – Deliberação e homologação das contas e do balanço elaborados pelos tesoureiros e aprovados pela Diretoria.

III – Realização de eleições para a composição da nova Diretoria e Conselho Consultivo.

IV – Apreciação e deliberação sobre as propostas de sede do próximo Encontro Bienal do GELLNORTE.

Manaus, Amazonas, 21 de maio de 2019.

Prof. Dra. Juciane dos Santos Cavalheiro

Presidente do GELLNORTE – biênio 2017-2019

PROGRAMAÇÃO GERAL

Caderno de Programação 2019

28.05.2019 – Terça-feira

Manhã – Local: Anexo Escola Normal Superior

 8h-12h CREDENCIAMENTO

9h ABERTURA

9h30min CONFERÊNCIA 1

A viagem de Spix und Martius pela Amazônia, em 1819/1820

Dr. Willi Bolle(USP)

Mediação: Dr. Augusto Rodrigues da Silva Júnior (UnB)

10h15min – Coffee-Break

11h CONFERÊNCIA 2

José Veríssimo e a cultura amazônica

Dr. Sílvio Holanda (UFPA)

Mediação: Dr. Mauricio Matos (UEA)

Tarde e Noite – Local: Escola Normal Superior

13h-18h Simpósios (S)[1] e Comunicações Orais Livres (COL)[2]

SALA A: COL – 13h-15h; Simpósio 01 – 15h15min-16h e Simpósio 13 – 16:15min-18h

SALA B: Simpósio 02 – 13h-18h

SALA C: Simpósio 03 – 13h-18h

SALA D: COL – 13h-15h e Simpósio 04 – 15:15h-18h

SALA E: Simpósio 05 – 13h-18h

SALA F: Simpósio 06 – 13h-18h

SALA G: Simpósio 07 – 14h-18h (continua dia 29.05)

SALA H: Simpósio 09 – 13h-18h (continua dia 29.05)

SALA I: Simpósio 22[3] – 13h-18h

18h-22h Minicursos A – 1 a 8

29.05.2019 – Quarta-feira

Manhã, Tarde e Noite – Local: Escola Normal Superior e Auditório Anexo

8h-13h SIMPÓSIOS

SALA A: Simpósios 08 (continua à noite)

SALA B: Simpósio 09

SALA C: Simpósio 10

SALA D: Simpósio 11 (continua à noite)

SALA E: Simpósio 12

SALA F: Simpósio 23

SALA G: Simpósio 16

SALA H: Simpósio 19 (continua à noite)

SALA I: Simpósio 21

8h:30min-11h:30min Encontro com Coordenação da Área de Linguística e Literatura/CAPES

8h30min – 10h: conversa com docentes de pós-graduação da Área

10h – 10h15min: intervalo

10h15min – 11h30min: conversa com discentes de pós-graduação da Área

14h-18h – MINICURSOS B – 9 a 16

18h-22h – SIMPÓSIOS

SALA A: Simpósios 07 (continuação)

SALA B: Simpósio 08 (continuação)

SALA C: Simpósio 11 (continuação)

SALA D: Simpósio 15

SALA E: Simpósio 20 – 18h-19h e Simpósio 17 – 19h30min-22h

SALA F: Simpósio 18

SALA G: Simpósio 19 (continuação)

SALA H: Simpósio 24

SALA I: Simpósio 14

30.05.2019 – Quinta-feira

Manhã e Início da Tarde– Local: Escola Normal Superior

8h-12h MINICURSOS C – 17 a 25

13h-14:15 COMUNICAÇÕES ORAIS LIVRES: SALAS A, B, C, D, E e F

Tarde e Início da Noite – Local: Auditório Anexo Escola Normal Superior

14h-16:30 MESA REDONDA 1

Ano Internacional das Línguas Indígenas

(International Year of Indigenous languages – IYIL2019)

 Línguas Indígenas Brasileiras: o que ainda há a ser feito

Dra. Marília Ferreira (UFPA)

Questões de Língua e Educação Indígena em Roraima

Dr. Elder Lanes (UFRR)

Descrição/documentação e a presença indígena na universidade

Dr. Eduardo Alves Vasconcelos (UNIFAP)

Línguas e Contatos entre Povos Indígenas da Bacia do Purus 

Dr. Sidi Facundes (UFPA)

Línguas em contato: processos de empréstimos do português em Dâw

Dra. Silvana Andrade Martins (UEA)

Relato e Mediação:

Família linguística Katukina: suas línguas e falantes

Dra. Zoraide dos Anjos Vieira (UFRR)

Experiência como pesquisadora na área de educação indígena: um processo de interculturalidade

Dra. Áustria Rodrigues Brito (UNIFESSPA)

Intervalo – Cafezinho

16:45min-17:30 CONFERÊNCIA 3

Processamento textual e mapeamento de habilidades leitoras

Dr. Márcio Leitão (UFPB)

Mediação: Dr. Valteir Martins (UEA)

17:30-18:30 ASSEMBLEIA ORDINÁRIA DO GELLNORTE

Eleição Nova Diretoria

20h-23h JANTAR POR ADESÃO – Amazônico Peixaria Regional

31.05.2019 – Sexta-feira

Manhã e Início da Tarde– Local: Escola Normal Superior

8h-12h MINICURSOS D – 26 a 33

13h-14h COMUNICAÇÕES ORAIS LIVRES

SALA A

Tarde e Início da Noite – Local: Auditório Anexo Escola Normal Superior

 14h-15:30h MESA REDONDA 2

Narrativas e Estudos Culturais

Entre banzeiros do imaginário e maresias do real: as efervescentes narrativas das culturas amazônidas

Dr. Itamar Rodrigues Paulino (UFOPA)

A Crítica de Benedito Nunes sobre os Poetas da Geração de 45 em Periódicos de Belém do Pará

Dra. Maria de Fátima do Nascimento (UFPA)

A Amazônia em narrativas historiográficas e literárias: leituras de um certo Acre

Dr. Gerson Albuquerque (UFAC)

Mediação: Dr. Hélio Rocha (UNIR)

15:30h-15h45min

Dra. Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues (UFPA)

Relato de experiência: Inovação na Formação Docente –“Núcleo de Práticas e Linguagens Docentes”

15h45min-16h15min LANÇAMENTO DE LIVROS

Apresentação e Mediação: Dra. Juciane Cavalheiro (UEA)

 16h15min-17h15min CAFÉ CULTURAL: de poesia e poetas

Luiza Silva, Márcio Leitão, Mauricio Matos, Sálvia Haddad, Saturnino Valadares e Tenório Teles.

Apresentação e Mediação: Dr. Allison Leão (UEA)

17h15min-18h ENCERRAMENTO

Coquetel

[1] Houve somente uma antecipação de 1 hora para alguns Simpósios. Houve alteração do dia dos Simpósios 23 e 14. Comunicadores em ordem alfabética. Adverte-se, contudo, para a necessidade de se estar presente durante todo o período da Sessão do Simpósio, pois aos Coordenadores é facultada a liberdade de alterarem a ordem de apresentação.

[2] Em todas as cartas de aceite foram informados os horários.

[3] Troca de horário dos simpósios 22 e do 24.

Informações relativas aos textos completos a serem publicados nos Anais do evento – para Comunicadores

O trabalho deverá ser escrito em:

• fonte Times New Roman;
• tamanho 12;
• espaçamento 1,5 entre linhas e parágrafos;
• ter entre 08 e 20 páginas;
• para citações que tenham mais de três linhas, recuo de 4cm, fonte 10, espaçamento simples;
• citações no próprio corpo do texto entre aspas;
• Referências, conforme ABNT vigente.

As atividades do II GELLNORTE ocorrerão na Universidade do Estado do Amazonas, na Escola Normal Superior – ENS, Av. Djalma Batista, 2470 – Chapada, Manaus – AM.

Com o objetivo de congregar pesquisadores e pesquisas desenvolvidas na grande área de Linguística, Letras e Artes e áreas afins, entre os dias 28 a 31 de maio de 2019, na Universidade do Estado do Amazonas (UEA) – Unidade Escola Normal Superior – Av. Djalma Batista, 2470 (em frente ao Amazonas Shopping), será realizado o II Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários da Região Norte (GELLNORTE). Encontram-se detalhadas, a seguir, as informações sobre o evento: O tema geral do II Encontro será “Linguística e Literatura na Amazônia: políticas de pesquisa para as margens”.

Inscrições e informações: http://www.gellnorte.org; gellnorte@gmail.com;
gellnorte2019@gmail.com;

SEGUNDA CIRCULAR GELLNORTE 2019

E-mail para envio: gellnorte@gmail.com
Assunto do e-mail: comunicação oral livre+nome do comunicador
Formatação do resumo: título, nome e instituição, entre 100 e 200 palavras; entre 3 e 5 palavras-chave, formato word, fonte times.
Envio de trabalho completo para os Anais até dia 30.03.2019.
Enviar juntamente com o resumo o Anexo 1 – ficha de inscrição do II Gellnorte

Data limite: 15/01/2019

Clique aqui.

Ficha de inscrição com relação de minicursos

Resumos minicursos A (de 1 a 8)

Resumos minicursos B (de 9 a 16)

Resumos minicursos C (de 17 a 25)

Resumos minicursos D (de 26 a 33)

Minicursos A

DIA 28.05.2019 – 18h-22h

1. Tradução com partido – Dr. Fernando Scheibe (UFAM)
2. Arquivo, coleção, memória: um encadeamento de imagens na poesia brasileira – Ms. Fabio Fadul de Moura (UNICAMP/FAPESP)
3. Organização da escola para o aluno surdo – Dr. Bruno Gonçalves Carneiro (UFT) e Dr. Carlos Roberto Ludwig (UFT)
4. Letramentos sociais e formação docente numa perspectiva intercultural indígena – Dra. Áustria Rodrigues Brito (UNIFESSPA) e Ms.Thiago Silva e Silva (IFMA)
5. Concepções de Alfabetização no Contexto Contemporâneo: do Pró-Letramento a BNCC – Dra. Elizabeth Orofino Lucio (UFPA-IEMCI)
6. Contribuições da semiótica discursiva para o ensino de literatura – Dra. Luiza Helena Oliveira da Silva (UFT) e Dr. Márcio Araújo de Melo (UFT)
7. Ensino de Português como L2 para estudantes indígenas: contradições e desdobramentos – Dr. HeliudLuis Maia Moura (UFOPA) e Dra. Maria Aldenira Reis Scalabrin (UFOPA)
8. Prática de tradução: textos literários, linguagem criativa e regionalismos brasileiros no mundo anglófono – Dra. Carolina Barcellos (UnB)

Minicursos B

DIA 29.05.2019 – 14h-18h

9. Políticas Linguísticas: definições e questões correntes – Dra. Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira (UFPA)
10. Ensino de literatura na formação de professores de Línguas estrangeiras em contexto amazônico – Ms. Stéphanie Soares Girão (UFAM)
11. As Metáforas Amazônicas de Euclides da Cunha – Dr. Carlos Antônio Magalhães Guedelha (UFAM) e Ms. Iná Isabel de Almeida Rafael (UFAM)
12. A construção de uma linguística cognitiva: concepções de mente e sua relação com os estudos da linguagem – Dra. Mábia Nunes Toscano (IFAP) e Dra. Danielly Lopes de Lima (UFCG)
13. A poética da tradução e os mitos – Dra. Izabela Guimarães Guerra Leal (UFPA) e Dra. Maria Inês de Almeida (UFMG)
14. Ethos Discursivo: A representação ouvinte nas narrativas surdas – Geceilma Oliveira Pedrosa (IFAM) e Eduardo Figueira Rodrigues (UNISSELVI)
15. Travessias, identidades e narrativas na Amazônia paraense: a contação de histórias e a mediação de leitura em prol das aprendizagens na educação básica – Dra. Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues (UFPA), Andréa Lima de Souza Cozzi (IEMCI/UFPA) e Helen do Socorro Rodrigues Dias (UFPA)
16. Histórias em Quadrinhos: pesquisa e ensino – Dra. Natália Cristine Prado (UNIR)

Minicursos C

DIA 30.05.2019 – 8h-12h

17. Tradução literária: teoria e prática (individual e coletiva) – Dr. Esteban Reyes Celedón (UFAM) e Dra. Andréa Cesco (UFSC)
18. O Programa Computacional Goldvarb X e seu emprego nos estudos da variação do português amazonense – Dr. Valteir Martins (UEA) e Dra. Silvana Andrade Martins (UEA)
19. O Fantástico na Literatura de expressão amazônica: Ensino e Pesquisa – Jandir Silva dos Santos (UFAM-PPGL) e Vinicius Milhomem Brasil (UFAM/FAPEAM)
20. Caracterização geral da Base Nacional Comum Curricular e a influência das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação no ensino de Língua Portuguesa – Dra. Paula Tatiana da Silva Antunes (UFAC) e Dra.Aline Kieling Juliano Honorato Santos (UFAC)
21. O ensino da poesia afro-brasileira: cultura, memória e identidade– Dra. Rosidelma Pereira Fraga (UERR)
22. Olimpíada Brasileira de Linguística: O que é, do que se alimenta? – Ms. Eduardo Cardoso Martins (UFAM-UnB) e Bruno Lopes L´Astorina de Andrade (OBL)
23. O ensino de língua portuguesa ancorado na teoria social do discurso: por uma visão discursiva da sala de aula – Dra. Nilmara Milena da Silva Gomes (UERR) e Dra. Verônica de Oliveira Magalhães (UERR)
24. Das possibilidades do impossível: um inventário de especulação da animalidade a partir da literatura –Jamerson Eduardo Reis Silva (UEA-PPGLA)
25. O processamento da leitura hipertextual – Lorena de Lima Ferreira (UFAM-PPGL) e Joaquim Bento de Souza Junior (UFAM-PPGL)

Minicursos D

DIA 31.05.2019 – 8h-12h

26. Introdução à Psicolinguística experimental: aquisição e processamento da linguagem –Dr. Márcio Martins Leitão (UFPB) e Dra. Ana Paula Martins Alves Salgado (UFRA)
27. O ensino de literatura na BNCC: ruptura e continuidade da Educação infantil ao Ensino Fundamental – Dra. Tânia Toffoli (UNICAMP/UERGS)
28. Da Sociolinguística à Dialetologia Pluridimensional – Dra. Marília Silva Vieira (UEG)
29. A contribuição da Semântica no ensino de língua portuguesa para surdos – Michely Ferreira (SEDUC-AM) e Geceilma Oliveira Pedrosa (IFAM)
30. Bichos e Visagens na Literatura Indígena Amazonense – Francisco Bezerra dos Santos (UEA-PPGLA/FAPEAM) e Jackeline Mendes Brandão (UEA-PPGLA/CAPES)
31. História e Memória: a Poesia nua de Adília Lopes – RayesleyRicarte Costa (UFAM)
32. Tópicos sobre a pesquisa indigenista no Brasil: métodos de trabalho de campo – Kelly Edinéia Oliveira da Silva (UFPA-PPGL) e Carla Daniele Nascimento da Costa (UFPA-PPGL)
33. Letramento digital nas aulas de língua portuguesa: tecnologias para ensinar e aprender – Ms. Thays Coelho de Araújo (UEA)